Dove

Innledning: Hva annonseres det for? Hvor stod annonsen/sendes reklamen? Hva kan vi tolke ut av at den stod/sendes i dette mediet?

-Reklamen under tilhører Dove. Dove er et skjønnhetsmerke som selger at fra bodylotions til sminkefjernere. Denne reklamen har vært vist på TV og i aviser en god stund. Jeg velger å tro at den sendes på TV for å nå ut til alle, men jeg vil samtidig si at reklamen rettes mot kvinner i alderen 16-50.

Denotativt nivå (beskrivende nivå): Beskrive annonsen direkte og nøytralt. Hva ser du på bildet/i reklamen, helt konkret?

-På dette bilde ser jeg masse kvinner i forskjellige former og farger. Kvinnene har på seg hvit undertøy og har et bredt smil. De ser selvsikker ut, og ser ut til å komme godt overens. Nederst til høyre ser vi Dove flaskene. De ser enkel og elegant ut.

Utredning: Se nærmere på hva virkemidlene i annonsen forteller. Hvorfor er akkurat disse elementene valgt? Hvilke assosiasjoner gir de? Hvilke blikkfang finnes? Hvorfor akkurat disse?

-Virkemindlene i denne annonsen er klare. Jeg tror de har brukt modeller i forskjellige størrelser og farger fordi de vil nå ut til alle. Dette gjør at flere personer kanskje føler dette produktet passer for dem. Blikkfanget er selvfølgelig kvinnene. Bakgrunnen er hvit noe som gjør at kvinnene står mer frem. Det at bakgrunnen er hvit gjør at vi kan få assosiasjoner til renhet.

Tolkning (konnotativt nivå): Et bilde/reklamefilm er åpent for mange tolkninger. Hvilke elementer er det som begrenser tolkningen her og gir føringer for hvilken tolkning vi skal velge?

-Det kan være ltt vanskelig å forstå hva reklamen er for, grunnen til dette er at dove flaskene ikke står i sentrum. Men vi ser kvinne kroppene og skjønner til en viss grad at det handler om en form for hudpleie.

Vurdering (Ideologi): På hvilken måte gjenspeiler reklamen/annonsen tiden den er skapt i? Hva er det som ikke er med i bildet? Sier også dette noe om hvilken ideologi som ligger bak? Hvem henvender den seg til? Menn, kvinner, barn etc?

- Reklamen er laget i vår tid, dett ser vi med at det ikke var slike reklamer før i tiden og at kvinnene ikke har på seg nattkjoler, slik det var før. Reklamen hendvender seg til alle, kanskje mest kvinner i alderen 16-50.

Konklusjon: Oppsummerende konklusjon. Hva har vi kommet frem til og hvorfor. Når budskapet frem? Er annonsen/reklamefilmen vellykket i forhold til intensjonen? Hvofor/hvorfor ikke?

- Jeg har kommet fram til at reklamen kan være litt vanskelig å tolke. Men det er relativt lett å se budskapet den sender ut. Denne reklamen ville jeg ha sagt at var en vellykket reklame. 

Love Becca

Hvorfor typisk norsk?

Synnøve Finden

Synnøve finden vil de fleste sikkert forbinde med ost. Men er du utfor Norges grense vil de fleste se dumt på deg når du snakker om synnøves gulost. Hvorfor er denne osten så typisk norsk? Det skal jeg fortelle deg.

På bildet over ser du en kvinne som som viser frem en tønne med melk. I bakgrunnen ser du tydelig et norsk landskap med kyr, fjell og snø. Jeg vil si det er navnet “Synnøve” og landskapet som gjør denne osten norsk.

Freia Kvikk lunsj

Freia kvikk lunsj er en sjokolade som er veldig populær i Norge. Denne sjokoladen har vært på markede siden 1937. Dette er noe som er typisk norsk! 

På dette bilde ser du en familie som ser ut til å være på skitur. De ser glade å fornøyd ut. Kvikk lunsj er noe de fleste norske familier assosierer med påske og fjellturer.

Love Becca

Jeg analyserer VG!!

Finn websider du bruker ofte, og analyser dem ut fra spørsmålet: Hvem sier hva, i hvilken kanal, til hvem, med hvilken effekt?

I denne oppgaven har jeg valgt å analysere VG. Dette fordi jeg er inne på VG flere ganger om dagen.

VG er en avis som senere har utvidet seg til en nettavis. På VG kan man lese de fleste store nyhetene som er i fokus i Norge og rundt om I verden. Det er flere journalister som skriver forskjellige artikler og det er også muligheter for lesere å kommentere i kommentarfelter. Artiklene som skrives på VG passer for alle. De har sports artikler, mote artikler, nyhets artikler, mat artikler, Data artikler osv. VG er en grei måte å få oversikt over hva som skjer i Norge og rundt om i verden. Noen nyheter er glade nyheter mens noen ikke er så glade. Hvilken effekt artiklene har kommer ann på hvordan artiklene er.

Love Becca

Å forstå kommunikasjon Del 2

Symboler: Tegn vi må kjenne betydningen av for å forstå, er symboler. F.eks korset.

Ikoner: Tegn som ligner det de står istedet for. Bildet av en dame på dodøren er et ikonisk tegn.

Indeks: Noe som indikerer (gir et hint om) noe vi ikke ser. F.eks røyk indikerer ild.

Konversjoner: Betyr overenskomst eller enighet.  Konvensjonelle tegn er altså tegn man erenig om betydningen av innen en bestemt kulturkrets.

Denotasjon:  Et ord eller tegns nøytrale betydning. F.eks kvinne, mann, hund.

Konnotasjon: Den assosiasjonen de fleste innen en kulturkrets har til et bestemt ord, tegn, dato. F.eks 17 Mai.

Love Becca

Å forstå kommunikasjon Del 2

Kommunikasjonmodeller:

Prosessmodell/ linær modell:

Sender -> Budskap/kanal -> Mottager

(mann, 32) -> Leserinnlegg/ nett-avis -> Avisenes lesere

Støy: er det som forhindrer at et budskap når frem.

F.eks. Helt konkret støy i omgivelsene.

Motstridende stemmer samtidig (uoverensstemmelse mellom kroppspråk og budskap)

Sprakende høyttaleranlegg.

Kulturfiltermodellen: utvidet kommunikasjonmodell som tar hensyn til de forutsetningene vi har som sender og mottaker.

Vi har en avsender som vil formidle et budskap til en mottager. Meldingen blir formet av senderens kulturfilter (summen av oppvekst, kulturbakgrunn, religion, politisk tilhørighet, utdannelse, familiebakgrunn, osv.)

I tillegg blir den formet av mottagers kulturfilter.

-> Avsender -> Intendert mening (formes gjennom avsenders kulturfilter) -> Avsendt melding -> denne går gjennom mottagers kulturfilter -> mottatt melding

Innbyrdes relasjon og kontekst avgjør også hvordan budskapet mottas.

Tekstmodell:

Når vi leser en tekst så foretar vi en tolkning (fokus på tolkningen)

Det utvidede tekstbegrepet:

Alle kulturelle uttrykksformer kan tolkes som tekst.

Bilder, radioprogram, TV- program, reklame, osv.

Representasjoner:

Noe som står i stedet for. I mediefaget bruker vi dette om alle uttrykk som representerer virkeligheten. Det kan være skriftlige tekster, fotografier, malerier, filmer, nettsider osv.

Love Becca

Å forstå kommunikasjon Del 1

Kommunikasjon:

Kommer fra latin og betyr «å gjøre felles», «meddele, holde forbindelsen med».

Deler tanker, ord og følelser. Det er ikke mulig å lavere kommunisere, for da vil du også kommunisere noe.

Valg av kommunikasjonsform:

Avhengig av situasjonene og etter konteksten. (sammenheng)

Hvem er sender? Hvem er mottaker? Og hva skal formidles?

Personlig kommunikasjon:

Foregår i grupper eller mellom personer. Hver enkelt er både sender og mottaker.

Massekommunikasjon:

Aviser, Radio, Tv og internett. Gjerne enveiskommunikasjon en sender en stor gruppe mennesker.

Gruppekommunikasjon:

Diskuskjoner i klasserommet der alle i større eller mindre grad medvirker.

Mediert kommunikasjon:

Kommunikasjon der et tekniksk medium som f.eks telefon eller pc formidler kommunikasjon.

Personlig mediert kommunikasjon:

F.eks. Facebook eller andre nettmedier. Her er det en blanding av personlig mediert kommunikasjon (meldinger), og mediert gruppekommunikasjon (grupper) eller f.eks. Ting man delere med venner eller utvalgte.

Kanaler for personlig kommunikasjon:

Tidligere var det nærmest bare ansikt til ansikt, Nå finnes et stort utvalg av muligheter. SMS, Facetime, Skype, telefon, chat, Facebook, Twitter,

Eksisterende mideier forandrer seg;

Massemediene nå (eks. Aviser, radio og TV) driver ikke så mye med enveiskommunikasjon som før.

Folk oppfordres nå til å ringe inn, skrive kommentarer i nettaviser og i tilleg er det mange programmer på tv der folk kan stemme og/eller kommentere.

Publikum blir i større grad deltagere, og det oppstår større grad av toveiskommunikasjon.

Love Becca

Hei Hei :)

Mitt navn er Rebecca Dahl. Jeg er 17 år og går på Frydenlund videregående skole i Narvik. Grunnen til at jeg har denne bloggen er at jeg tar et fag som heter Medie og informasjonskunnskap.

Love Becca

Kontakt meg

Kontakt meg gjerne på mail eller på Facebook